Tab Article

Buku ini diadopsi dari hasil penelitian tentang model structural academic burnout siswa dalam pembelajaran daring. Buku ini berisi 8 bab antara lain: 1) Pendahuluan, 2) Metode Penelitian, 3) Regulasi Emosi, 4) Prokrastinasi Akademik, 5) Academic Burnout 6) Hasil Penelitian, 7) Pembahasan, dan 8) Penutup. Garis besar buku ini adalah pentingnya memahami dengan baik academic burnout yang dihadapi siswa khususnya selama pembelajaran daring dan variabel yang berkontribusi terhadap academic burnout siswa. Dari hasil kajian mengenai academic burnout ini dapat diidentifikasi seperti apa implikasi temuan penelitian ini terhadap layanan bimbingan dan konseling sekolah.